大家好，关于怎么教育贫困山区孩子很多朋友都还不太明白，不知道是什么意思，那么今天我就来为大家分享一下关于如何帮助贫困山区孩子的相关知识，文章篇幅可能较长，还望大家耐心阅读，希望本篇文章对各位有所帮助！
我时常困惑该怎么教好贫困山区的孩子?
1、首先，贫困山区的孩子对于读书都是很奢侈的事情，有时候并不是孩子不想读书，而是贫困山区没有相应的教育资源，所以想要让贫困山区的孩子履行九年义务教育，就得解决贫困山区教育资源的配套设施建设以及教师的安排工作。
2、书籍可以教农村的孩子，俗话说书籍是人类进步的阶梯。城市里面的学校会每年定期捐书、捐资源给给一些条件比较差的农村学校，让农村学生也能看得起课外书。
3、再说解决方案：一是改善教育条件。政府应该号召城市的优质学校与贫困山区的学校结对帮扶，教师定期交换，促进贫困山区的教育水平不断提高。
4、首先就是山区里的孩子很少，再加上他们的经济能力有限，所以在维持基本的温饱的情况下也是很难让这些孩子们去读书，或者是让他们有更好的教育资源。
5、想一对一资助贫困山区的孩子最好的途径就是自己去贫困区走一圈，想资助哪个就资助哪个。资助如果能包含教育引导更好，资助本身如果仅仅只是资助钱而不在乎“品行”塑造，不能算得上是好资助。
教育资源难以平铺,如何教育山区小学生?
其次：团队性的课外活动，可以适当地开展一些可以锻炼团结意识的活动。例如可以拔河呀，站圆圈啊，等等活动，让孩子们在游戏的过程中，感受到团结协作的重要性。这个意识的话，对孩子是陪伴一生的财富。
三是加快公办幼儿园建设。第一期学前教育三年行动计划期间，中省财政支持各地充分利用布局调整闲置、富余校舍改扩建幼儿园，基本上解决了农村地区幼儿园需求问题。
此外，父母作为孩子的第一任老师，可以通过陪伴孩子读书、讲故事等方式，培养他们的语言、情感和思考能力。
毕竟一些山区的孩子，他们的教育资源是非常匮乏的，他们连义务教育9年的基础就很难以达到。
加强习惯引导。要放大优点，淡化缺点，尽量发掘孩子的优点，多给予鼓励。针对每个孩子的性格给予教育。
一）教育资源分配不均衡 我国的基础教育阶段，实行从小学到初中九年义务教育。全国80%的学校由政府举办，近九成的学生在公立学校就读。但是幼儿园及职业学校以社会力量办学较多。
学生大多出身贫困家庭,应该怎么进行平等教育?
1、“教育部门、财政部门应该充分考虑中西部欠发达地区的实际情况，研究完善差异化政策，将资助面与贫困面挂钩，甚至可针对连片扶贫开发地区制定特殊资助政策，满足家庭经济困难学生的资助需求。
2、总结。学生是满怀期待的去学校学习，老师不应该以这种方式去区别对待学生，搞得学生害怕上学，搞得学生害怕老师。
3、众观世界，教育子女必先顺应其性格特征去管教，育情于家长的言行举止。只有言传身教，孩子的思想道德才能提升。孩子的调皮性格特征是天然形成的，只能随着年龄增长慢慢褪去。
4、正确的家庭教育首先要对孩子的文明礼貌、金钱价值观施加正确影响。家长要注意教育方法，坚持说理，善于引导，对孩子尽量不用棍棒教育。家长对孩子要十分关心，但不要太逼孩子学习，可以多和孩子聊天，及时疏导孩子学习上的不良心理。
5、我们在生活中都会遇到孩子的教育问题，无论是旁观者也好，还是自己的亲身经历，下面介绍下怎样正确教育孩子。
6、平衡全国各地教育不平等这件事情是一项长期的工作，并不能够在短期内达到任何的效果以及突破。不过尽量避免教育不平等或者是教育资源过度集中的现象中路线绝对有利于教育的平等性。
穷人如何教育小孩?
耐心指导，科学教育针对贫穷家庭的孩子，家长要有耐心，科学地进行指导和教育。家长可以根据孩子的兴趣爱好和特长来进行培养，例如可以在家里布置一个小区域，设置一个简易实验室，让孩子进行一些科学小实验，激发孩子的探究欲。
第二呢，在教育方面我们要真正根据孩子的兴趣，集中有限的资源，在某一个领域好好培养孩子，做专做精。就像上面那个例子，拉二胡也能做到被清华直招。
穷人家的孩子，往往输就输在这里一点上。去坐地铁，不知道怎么过闸机；去吃饭，不知道怎么按电梯。在县城里，或许一切都还能掩盖；但来到了大城市，这一切都被无限放大了。
必须让孩子上学 很多经济不发达的地区，都写着一个标语：“再穷不能穷教育。”对于经济比较贫困的家庭，没有太多的钱给孩子买学习用品，更别提报兴趣班或者辅导班。
教育孩子树立正确的价值观而不是培养孩子以金钱至上或者是个人主义的错误观念。避免以 金钱第一的价值观，在金钱的趋势下孩子很容易做错事，到时候亡羊补牢已经为时已晚。
每个人都会有物质上的要求。对于贫穷的家庭，要更加重视教育孩子对金钱有一个正确的看法。苏联教育家苏霍姆林斯基认为，贪财是最大的祸害之一。贪财的人绝对不可能是诚实的、有原则性的、勇敢的、忠于自己职责的。
文章到此结束，希望可以帮助到大家。